Un director de școală spune că educația trebuie să fie „în avans, nu în urma” pentru a ajuta elevii să dobândească abilitățile de care au nevoie pentru muncă.
Daniele Harford-Fox, directoarea Colegiului Doamnelor din Guernsey, a declarat că reformele schițate de prim-ministrul britanic Andy Burnham pentru a oferi elevilor de liceu șansa de a studia materii precum inteligența artificială (IA) vizează în continuare nevoile actuale, nu viitorul.
Burnham a spus că sistemul educațional a fost „construit prea mult timp” în jurul traseului universitar și își dorea un sistem care să ofere o cale tuturor tinerilor.
Directorul educației din Guernsey, Nick Hynes, a declarat că guvernul insulei va analiza propunerile lui Burnham odată ce vor fi disponibile mai multe detalii.
Harford-Fox a schimbat programa școlii sale în 2025 pentru a include inteligența artificială.
Aceasta a inclus existența unui agent de inteligență artificială personalizat pentru a ajuta elevii din anul 7 să își stabilească obiective și a unei versiuni interne a Microsoft Copilot disponibile personalului pentru a asigura învățarea în siguranță.
Vorbind despre reformele lui Burnham, Harford-Fox a spus: „Elevii care intră în recepție anul acesta vor părăsi școala în 2040.”
„Dacă vorbești cu oricine din lumea inteligenței artificiale, îți va spune că rolurile și locurile de muncă disponibile acelor tineri în acel moment vor fi radical diferite de cele pe care le aveam noi, părinții noștri și bunicii noștri.”
„Pentru mine, educația trebuie să fie cu un pas înainte, nu cu un pas în urmă, pentru a ne asigura că acei tineri au competențele de care avem nevoie.”
Hynes a spus că au fost publicate foarte puține detalii despre planurile prim-ministrului.
El a spus că, odată ce au fost anunțate noi propuneri, statele vor analiza cu atenție „dacă acestea sunt potrivite pentru contextul și nevoile unice ale insulei noastre”.
Hynes a adăugat: „Susținem obiectivul de a ne asigura că fiecare tânăr își poate atinge întregul potențial, atât în școală, cât și în afara ei.”
„De asemenea, salutăm orice concentrare pe consolidarea formării tehnice și profesionale, care se aliniază îndeaproape cu activitatea deja în curs de desfășurare în Guernsey pentru a valorifica în mod egal rutele profesionale și academice, astfel încât fiecare cale către un viitor plin de satisfacții să fie luată în considerare în mod egal.”
Secretarul de stat pentru educație, Lucy Powell, a declarat că propunerile guvernului au marcat „începutul unui efort comun real” pentru a proiecta un sistem educațional care „să conecteze tinerii la locuri de muncă și cariere în zona lor locală”.
Ea a adăugat: „Revoluția tehnologică pe care o trăim ar trebui să însemne că tinerii devin forța vitală de care economia noastră are nevoie pentru a se adapta și a crește.”
„Vreau să mă asigur că această generație este capabilă să profite de această oportunitate, indiferent de originea sau codul poștal al acesteia.”